浙江师范大学第三轮岗位聘任具体聘期工作量要求

第三轮岗位聘任具体聘期工作量要求



表一、各级岗位基础业绩表

岗位

类型

人才培养

(分值)

科研与社会服务

(分值)

课堂教学工作量、

专业平台建设、

学科竞赛、

教改项目等

论文,科研项目,

科研平台建设,

科研获奖,

社会服务等

教授三级岗位

教学为主型

192

30*3

教学科研并重型

96

60*3

科研为主型、

社会服务推广型

64

120*3

学生思政教育

48

30*3

教授四级岗位

教学为主型

192

25*3

教学科研并重型

96

50*3

科研为主型、

社会服务推广型

64

100*3

学生思政教育

48

25*3

副教授五级岗位

教学为主型

256

20*3

教学科研并重型

128

40*3

科研为主型、

社会服务推广型

96

80*3

学生思政教育

48

20*3

  

副教授六级岗位

教学为主型

256

15*3

教学科研并重型

128

30*3

科研为主型、

社会服务推广型

96

60*3

学生思政教育

48

15*3

副教授七级岗位

教学为主型

256

10*3

教学科研并重型

128

20*3

科研为主型、

社会服务推广型

96

40*3

学生思政教育

48

10*3

讲师八级岗位

教学科研并重型

160

10*3

科研为主型

80

20*3

学生思政教师

36

5*3

讲师九级岗位

教学科研并重型

160

5*3

科研为主型

80

10*3

学生思政教师

36

5*3

讲师十级岗位

教学科研并重型

160

5*3

科研为主型

80

10*3

学生思政教师

36

5*3

助教十一级岗位

教学科研并重型

96

科研为主型

48

学生思政教师

24

助教十二级岗位

教学科研并重型

96

科研为主型

48

学生思政教师

24

教师十三级岗位

不分类


表二、自然课时,学科平台,专业建设平台等具体分值表


具体名称

分值

(聘期)

科研平台

教育部重点实验室

200*3

教育部创新团队

200*3

省一流建设学科A

100*3

省一流建设学科B

50*3

省级重点研究基地

100*3

省级2011协同创新中心

200*3

省级创新团队

100*3

省级重点实验室(工程实验室、工程中心)

100*3

省级智库(含新型高校智库)

100*3

省部级其他科研平台

100*3

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

教学

自然课时

3个自然课时

1

专业建设平台

国家级专业和国家级示范中心

200*3

国家级课程

150*3

省优势专业

100*3

省特色专业

60*3

省级教学团队

60*3

省级重点教育基地

60*3

省级人才培养模式创新实验区

60*3

省级实验教学示范中心

60*3

省级课程

60*3

  

  

  

  

教学奖项、教该项目、人才培养

国家教育教学成果奖一等奖

800

国家教育教学成果奖二等奖

600

省级教学成果奖一等奖

300

省级教学成果奖二等奖

200

省级教改项目

150

省级课堂教改项目

100

国家级重点教材(图书)

200

省级重点和优秀教材(图书)

100

指导的学生获得省优秀博士学位论文

100

指导的学生获得省优秀硕士学位论文,

教学指导委员会优秀硕士学位论文

50

纳入省教育厅分类考核的学科竞赛,大学生艺术展演,以及大学生创新创业大赛(含“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”大学生创业大赛)中取得全国最高奖

100

纳入省教育厅分类考核的学科竞赛,大学生艺术展演,以及大学生创新创业大赛(含“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”大学生创业大赛)中取得全国次高奖,国家级创新创业训练项目

80

纳入省教育厅分类考核的学科竞赛,大学生艺术展演,以及大学生创新创业大赛中取得省级最高奖

70

纳入省教育厅分类考核的学科竞赛,大学生艺术展演,以及大学生创新创业大赛中取得省级次高奖,省青苗计划项目

50

附注:上述分值指的是在第三轮聘期中新增科研平台、专业建设平台、项目等的分值;第三轮聘期前已有科研平台和专业建设平台的分值为上述分值的1/3;如有新增目录,经学校学术委员会评聘委员会协商后确定。



注:1.课堂教学工作量计算仅包括自然课时,其中自然课时指全日制普通本专科、研究生、成教生、国培和省培计划课时。教授、副教授每学年必须为全日制本专科生上满32课时,聘期内为全日制本专科生课堂教学得分总分不得低于32分。

 2.聘期考核时,四级以下岗位的聘期考核要求由各单位在依照学校考核原则的基础上自行制定。

 3.教学工作量(含本科和研究生教学等)由各单位根据教育教学工作任务和师资队伍结构与分类评价的实际情况具体确定。在聘期内每年度的年度考核时,各学院和研究机构须根据各位教师参与所属学科平台和专业平台建设的实际贡献,分配相应分值。

 4.学生思政教师参照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,按照浙江师范大学辅导员考核办法,由学生思政教育工作部门负责考核。

 5.教师到退休不足一个聘期的其科研考核不作必备要求,主要考核其教学或团队业绩。

 6.部分特殊学科和新进教师等科研基础工作量按《浙江师范大学教师科研工作业绩考核与绩效划拨办法》文件执行。


   


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